Semana 23 - 8M

El Lunes nuestro docente repartió el temario nuevo, después de esto vimos un documental sobre la invisivilización de las mujeres en la música heavy rock. En la última hora llegó Laura Pastor que trabaja en la sala Ruzafa y vino a hablarnos de un proyecto que consiste en que varias personas ven obras de teatro y luego se reúnen para comentarlas, paralelamente también trabajan con distintas compañías de teatro en las cuales van a trabajar con distintos temas sociales, y para elaborar los guiones se reunirán con profesionales de esos temas para potenciar la veracidad de la obra. También hicimos un feedback de la obra el limpiaculos del rey.

El viernes fue la manifestación feminista, los hombres estábamos citados a ir a instituto mientras ellas hacían huelga. Vimos una entrevista sobre feminismo y que el machismo que todavía  sigue presente en la sociedad. Después tuvimos un pequeño debate sobre que tipo de machismo perdura en la sociedad y también de cosas que hacemos los hombres por naturaleza que oprimen a la mujer.

Semana 21- Documental y visita a la nostra casa

El lunes comenzamos haciendo la recuperación del temario, puesto que los resultados no fueron del todo buenos y se nos dio la oportunidad de mejorar la nota. Después del examen  el docente nos puso un documental llamado: ''Amb altres ulls'' de la productora quatre films.Este documental nos habla de un proyecto de fotografía participativa diseñado por Transcultura en colaboración con la asociaciación CSU para un grupo de alumnos del Colegio Santiago Apóstol del barrio del Cabanyal de Valencia. Este proyecto se inicia con una serie de talleres fotográficos dirigidos a los niños y niñas del Cabanyal que, posteriormente, actuaran como comisarios de una exposición producida con el material generado. Es un proyecto integral que parte de la consideración de la cultura como elemento de desarrollo humano y la pone al servicio de un objetivo social.

Bajo mi punto de vista, estas iniciativas están muy por varios factores:

La fotografía actualmente es un arte que esta muy infravalorado y a los que se dedican a ello se les trata cómo gente que tiene una cámara y solo hace fotos, la gente no ve el lado artístico y todo lo que se puede expresar con una sola fotografía y más en una sociedad que la fotografía solo sirve para exponer tu vida en Instagram.

L'Ofrena

Aquest any he tingut la gran possibilitat de gaudir de l'Ofrena. Abans de contar la meva experiència vull explicar una mica en que consisteix i que es fa amb  les flors.
L'Ofrena es un del actes mes emotius per als fallers i falleres. Consisteix en un chicotet peregrinatge, cadascú desde la seva falla fins a la Plaza de la Virgen, portant-li un ram de flors a la Virgen de los Desamparados, la patrona de València. Aquest acte es produeix tots els anys, els dies 17 i 18 de Març.
Fiquen una figura de la Virgen, feta de fusta, de manera que els rams de flors van posant-se.

El seu significat no és un altre que oferir-li en senyal de gratitut un ramell de flors per a l'ocasió a la Mare de Deu dels Desamparats.
Peró el seu significat va més enllá del agraïment, és a dir, experimenta el que en la cultura tradicional valenciana anomenen la Llumenà, un fenomen que emociona tant  devotas com a no creients.

Jo ja porte dos anys consecutius passant l'ofrena.

Aquest any vaig voler tornar a passarla ja que l'any passat em va fascinar, a mes d'agradarme la vestimenta, la indumentària i el peinat, és molt emocionant passar pel carrer de la Paz veïent tota la gent i a l'hora d'arribar a la plaça quan veus la verge il-luminada i vestint-la.

Semana 24

LAS ARTES

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PROGRAMACIÓN CULTURAL                                                              ANIMACIÓN CULTURAL

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PROGRAMACIONES CULTURALES                                                          PARTICIPACIÓN

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DIFUSIÓN CULTURAL                                                                      DEMOCRACIA CULTURAL

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DEMOCRATIZACIÓN CULTURAL

Hemos disfrutado de tres videos, en el primero hemos observado uno sobre el circo, su equipamiento, para poder disfrutar de el debian proporcionar cursos para la gente del barrio y así proporcionarían un espacio para el circo. El segundo enseñaba el ateneo, una asociación "circo". 

Gracias a estos vídeos vemos que son ejemplos de como a través de cualquier arte se pueden producir cambios interpersonales y colectivos y así concienciar a la sociedad.

Hemos de conseguir una ACCIÓN SOCIAL de manera integradora a toda la sociedad. Toda la población.

A continuación nos hemos agrupado por grupos para la elaboración de las exposiciones.

En mi grupos hemos elaborado las preguntas para que la orientadora nos de la aprobación para poder preguntarselas a los niños y las niñas de nuestro centro que vengan de otros países.